Diagrammatic activity and communicating about it in individual learning support: Patterns and dealing with errors.

verfasst von
Barbara Ott, Annika Wille
Externe Organisation(en)
Universität St. Gallen (HSG)
Alpen-Adria-Universitat Klagenfurt (AAU)
Typ
Aufsatz in Konferenzband
Publikationsdatum
2023
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Peer-reviewed
Ja
Elektronische Version(en)
https://hal.science/hal-03765516/document (Zugang: Offen)
 

Details im Forschungsportal „Research@Leibniz University“