Einsatz von Materialien zur Bruchrechnung für gehörlose Schülerinnen und Schüler im inklusiven Mathematikunterricht

verfasst von
Annika Wille
Organisationseinheit(en)
Institut für Didaktik der Mathematik und Physik
Abteilung Mathematikdidaktik
Typ
Aufsatz in Konferenzband
Seiten
901-904
Publikationsdatum
2019
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Elektronische Version(en)
https://eldorado.tu-dortmund.de/bitstream/2003/38829/1/BzMU19_WILLE.pdf (Zugang: Offen)
 

Details im Forschungsportal „Research@Leibniz University“