Conceptions of the transition from the difference quotient to the derivative in imaginary dialogues written by preservice teachers
- verfasst von
- Annika Meike Wille
- Organisationseinheit(en)
-
Institut für Didaktik der Mathematik und Physik
Abteilung Mathematikdidaktik
- Typ
- Aufsatz in Konferenzband
- Publikationsdatum
- 01.02.2017
- Publikationsstatus
- Veröffentlicht
- Peer-reviewed
- Ja
