Bildungsaufgaben im frühen Mathematiklehramtsstudium: Subjektwissenschaftliche Rekonstruktion von Möglichkeitsräumen

verfasst von: Sarah Khellaf, Reinhard Hochmuth
Organisationseinheit(en): Institut für Didaktik der Mathematik und Physik
Abteilung Mathematikdidaktik
Leibniz School of Education
Typ: Beitrag in Buch/Sammelwerk
Seiten: 89-106
Publikationsdatum: 2023
Publikationsstatus: Veröffentlicht
Peer-reviewed: Ja
Elektronische Version(en): https://doi.org/10.5771/9783985721269 (Zugang: Offen)
: Details im Forschungsportal „Research@Leibniz University“