Herzstiftung-geförderte Fortbildungen aus der Reihe "Aspekte digitaler Lehrkultur"

Dank großzügiger Förderung durch die Joachim-Herz-Stiftung konnte die AG Physikdidaktik im Juni zwei Fortbildungen aus der Reihe "Aspekte digitaler Lehrkultur" anbieten. Zentrales Thema waren Bluetooth-Sensoren, mit deren Hilfe unterschiedlichste physikalische Messungen durchgeführt werden können. Daneben gab es am 03. Juni am Felix-Klein-Gymnasium in Göttingen eine Einführung in die Programmierung mit dynamischer Geometriesoftware. Am 14. Juni wurde am Herrmann-Billung-Gymnasium in Celle auch die VR-Umgebung "Interferometer Building" vorgestellt und ausprobiert.